Helen Larson: Readioos läspenna väcker lust och aktivitet!

Att jobba som speciallärare på en anpassad grundskola med elever i åk 1-3 innebär att eleverna är i olika åldrar när de lär sig läsa och det är flera som inte har fått upp läsflyt under de första skolåren. Det gör att många böcker inte är tillgängliga för dem om de inte får hjälp av en vuxen eller ett digitalt verktyg.

I vårt klassrum har vi en påse med Readioos läspenna och några tillhörande böcker. Jag får ofta frågan från eleverna om de får läsa med pennan en stund! Och det fina är att de gärna tar med sig en klasskompis och sätter sig och lyssnar tillsammans! Läspennan möjliggör självständighet genom att eleverna kan ta till sig böckerna på egen hand och de kan själva välja vad på sidan som ska läsas upp. Det är ju fantastiskt roligt att man även kan dutta på bilderna i böckerna och få beskrivningar och ljudeffekter! Det här skapar både lust och motivation till läsning. 

En favorit är böckerna med ord som finns på både svenska och engelska. Eleverna är nyfikna och vill lära sig fler ord på engelska. De lyssnar och härmar, lyssnar igen och säger efter! Men det finns också många fler tillfällen för språkutvecklande stunder även på svenska med Readioo. När eleverna duttar på en bild får de tex en förklaring till vad figuren gör. Och genom att lyssna på berättelserna i böckerna badas de i en mängd olika ord! 

Eftersom det är eleverna som hela tiden styr läsningen, är de aktiva i aktiviteten. När de är fler som lyssnar samtidigt, låter de pennan vandra mellan varandra. Det blir turtagning och samarbete runt en bok och högläsning! Och som en elev så härligt sa efter en läsning: Jag älskar den här pennan!

I min undervisning jobbar jag mycket digilogt, jag mixar det digitala med det analoga, och det är precis vad Readioo också handlar om. Det digitala är en läspenna, men utöver det är allt analogt! Läsupplevelsen blir digilog och eleverna styr över läsningen. Det blir en interaktiv läsning som fungerar så väl med de elever jag möter. Läspennan väcker lust till läsning och att lära sig mer!

--------------------

Helen Larson är speciallärare i anpassad grundskola och har bland annat skrivit boken Det digiloga klassrummet. På hennes populära instagram inspirerar hon kring att skapa tillgängliga lärmiljöer för fler där digitalt och analogt kombineras. 

Följ Helen på Instagram för mer inspiration: @mitt_digiloga_klassrum